新的学期已经开始了,身成这一届艺术系学生会学习部。必须要做好、负责好、协调好各项工作,我将在我们艺术系学生会生活部的工作精神指导下,学院团的领导下,以“一心为学生服务,一意维护学生权益”的精神,以崭新的姿态迎接新的挑战。在本学期初,我部拟工作计划如下:
一、自身建设:
在老师和、副的统一安排下,要争取做到:
1、努力完善生活部的各项职能和各项规章制度,做到从到副,从副到干事,一切严格遵守纪律,服从安排。从开始就抓紧管制这一块重要工作。、副要以身作则,做到上行下效。
2、工作、生活分明,工作态度端正,做到任务落实到位、责任落实到人。
3、做事要注重时效、质量和可操作性,尽量避免做一些不 “无用功”。
4、要有信息反馈。不论是、副还是干事,在工作当中遇到自己不懂或是自己做不了的要及时向上一级汇报,以免耽误工作。
5、务比完成每周安排的值班执勤工作,不得迟到早退,以便配合老师更好的工作。
二、学习部成员要求:
1、学习部成员要严于律己,遵守学生会的管理制度,互助共勉,树立学习部良好的形象和声誉,如发现部内成员有严重损害电子系和学习部形象的,当即予以辞退。
2、学习部根据实际工作需要,不定期召集部员召开工作会议,部员应准时参加会议,如遇特殊情况应事先向或副请假并说明理由,事后明确会议内容,部员迟到、早退达三次或无故缺席两次者,予以辞退处理。
3、部员应积极完成正副学习部或团下达的工作任务,对不能完成任务而无情况说明者将视其情节轻重予以处罚。
4、积极主动完成部内工作,发挥主观能动性开展学生会各项活动,主动与各部员交流、合作,使工作更好地开展。并向汇报工作情况。
5、增强学生会干部服务意识,时刻以学生会全局利益为重,齐心共建“学习型、服务、创新型”团学组织。
三、常规工作:
1、本学期开始学生会工作后,有必要制定部门内部考核制度(具度参考团所定对各考核制度),对以后工作进行严格考核,对部门成员正规严格要求。
2、努力配合校学生会各个部门工作,做好各个活动,最大化艺术系形象
3、继续建设学生意见收集点,搭建更多的利于学生与学校各相关部门及老师的交流平台,为学生更好到维护自身的权益而努力。
4、为我们系同学营造一个良好的学习氛围,及时把上级领导在学习动态这方面的精神和消息传达给同学,并及时的把同学的意见反馈给老师领导。
四、负责活动:
1、“学雷锋”
活动时间:xx年3月份
面向对象:敬老院
2、“通大杯”
活动时间: xx年4月份
面向对象:大二全体同学
3、“征文比赛”
活动时间:xx年5月份
面向对象:大二全体同学
4、“系列讲座”
活动时间:xx年6月份
面向对象:大二全体同学
活动目的:进一步了解专业方面
举办该类学术性的比赛以便能更好的、全面性的提升学生的综合素质。
最重要的是要互相做好学院的几次大且重要的活动,例如三月份的“学雷锋”、“慰问敬老院”、四月份我院的“通大杯”等一系列,让我院得到学校的肯定最大化。
五、其他:
1、若学校开办运动会,期间做好后勤保障工作,同时配合各部门做好校运会期间的各项工作。
2、做好学院各项体育活动时的后勤保障工作。
3、配合各部门平时工作。
4、召开部内工作例会(每两周一次,紧急情况除外),分配近期工作任务,落实到每位部员;
5、召开学习委员会议(每月一次),交流讨论班级的学习和上课状况,对班级的近期学习情况进行总结和计划
6、配合协助团委开展先进班集体创建工作
六、部内成员:
: 杨同光
副:刘发霞 杨志坚 王梦娴 朱雯
在这一学期中,学习部所有人将会更加努力工作,以饱满的工作热情完成我们本学期的工作任务。以优异的成绩回报老师,以热情服务给予同学。
对于目前刚成立的的学习部本身,我感觉主要有以下几个方面的计划:
1、对于刚成立的学习部,应该组织一下自律委一些,等和其成员相互交流下,让其学习部里面的成员知道这个组织;
2、加强学习部里面成员的团结,同时可以和校学生会学习部共同努力,相互促进,共同组织活动;
3、每两周定时开一次例会,例会上主要汇报两周内的工作,交流思想,并对已完成的工作进行总结,对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。例会争取轮流邀请我校各个学院中各班学习委员参加,共同讨论。
4、做好每次会议及活动的纪录工作,且以书面及电子档两种形式存放。正规学习部的各项工作,以便加强管理提高工作效率。
5、师生互动,提高同学的学习效率,引导学生自发开展活动,营造良好的学习氛围。为增强学生实践能力,定期开展社会调研。
6、举办各类学术性讲座,使同学对所学习的专业知识有更系统,更全面的认识和了解,提高同学对专业知识学习的兴趣
7、强化学生自身建设,加强对学习部干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。实时加强对低年级干事的能力培养,做好他们的思想教育工作。
转眼间到了大三的下学期了,专业性的知识加重,在加上众多的原因,无奈之下,提出退岗申请,谢谢老师对我工作的支持。
学习部是一个重要部门,我们坚决履行“为全院学生服务”的宗旨,认真完成校内部署的各项任务,且积极配合各部门开展好各项工作,努力把学习部的作用发挥到最大,让学习部发展得更出色。
经过学习部所有人员的共同努力,本学期各项活动都得以顺利、有序的完成。
从策划到申请直至最后的成功举办,既丰富了校园文化生活,又使得学习不每一个成员都得到充分的锻炼。
1、从学期初,为了提高全校同学的听力和口语,学习部从各方面收集同学意见,召集各班学委了解各班情况,最后制定出两套《》和《走遍美国》的听力方案。从第五周开始播放,每天早自习20分钟、晚自习30分钟,直至第18周结束。
2、配合院学习部举办“节能月知识竞赛”,由学习部负责软件办组织报名参加,并且由软件办获得了冠军。
3、从4月1日~5月10日举办了第二届软件办“励耘杯”大专辩论赛。经过3轮7场比赛,分别由可视化专业和多媒体专业获得冠军、亚军,并且评出8名优秀辩手和1名最佳辩手。得到了张主任的表扬,取得了很大的成功。
4、5月14日和5月21日举行的“技能月英语单词大赛”取得成功。由图形图像专业和Web专业获得冠军、亚军。
5、配合院团委完成“院第四届‘砥柱杯’大专辩论赛”,由学习部承办,做总结赛PPT、计时器。软件办获得了冠军。
6、配合文艺部举办“且行且珍惜”送--级毕业生晚会。学习部有崔珂、任嘉、蓼兰、汤雯雯、林学阳5人帮忙布置会场,从早上9点一直到下午5点,不停歇,连午饭都顾不上。晚会取得了很大的成功。
经过一学期的工作学习,学习不的各个成员都得到了很好的锻炼,无论在认识上还是在行动上都有一定的提高。
新起点,新路线,新使命,本学期学生会将在院党政领导以及指导老师的带领下,本着为同学服务的原则,积极配合学院做好各项学生工作;将继续以丰富多彩的活动为载体,在同学中营造一种积极互动,团结向上的良好氛围,为学院各项学生工作的顺利开展,为同学各方面素质的全面提高而努力工作。
转眼间在学生会已经工作一年了,学生会的工作完全融入到了我的学习生活当中。虽然有些时候不得不放弃一些学习时间去做好学生会的工作,对学习产生了一定的影响,但是学习的时间在其他方面是可以挤回来的,而工作机会却是难得的。所以这一年的付出是有价值的,是值得我们怀念的。新的一学期,我们对于学生会的工作形式,工作流程已十分的熟悉。为本学期的工作制定一个详尽的计划,将有利于我们顺利地开展活动。作为学习部成员,本学期有了以下的工作计划。
一、指导思想
积极发扬团结、奉献、求实、创新精神,切实履行培养、监督、服务、管理职能,为丰富学生课余文化生活,锻炼学生才干提供舞台;努力创新工作方法,注重加强学生会的自身建设,提高学生会的工作效率和服务水平;努力提高学生自我管理成效,创造性地开展活动。
二、工作目标
做好桥梁纽带作用,全心全意为同学服务,把我院学生会管理工作推上一个新的台阶 。
三、工作要求:
(一) 培养主人翁意识,全心全意为广大同学服务
学生会将以全心全意为广大同学服务为宗旨,以维护学生权益为依托,坚持求实、创新、开拓、进取的工作作风,通过合理的途径,及时了解和反映同学们的愿望和要求,帮助同学解决实际困难,维护同学的合法权益,充分发挥院学生会的桥梁纽带作用,切实把“自我服务”这一宗旨落到实处,从而使同学们能够安心地在校学习、生活。
(二) 进行校风,学风,文明礼仪的建设
皖江学院一直注重德育工作建设,全面提高广大学生的综合素质是学校办学的根本目的,也是同学们的自身要求。因此我们要加大力度进行宣传,尽可能的开展一些能够展示学生风采,拓展文化知识,提高思想深度,创造学习氛围的活动。积极主动开展对内、对外交流活动,加强与老师、同学的沟通。
1. 对于同学们提出的问题以及问题的最后解决和落实工作,我们应做实做好。此外,我们还应具有敏锐的目光,不仅要努力解决同学们反映的问题,还要变被动为主动,积极的去了解同学们面临的各种问题,特别是心理动态。我们可进行深入的调查并提出可行性意见,从而行之有效的解决好问题。
2. 加强与老师的沟通,深刻了解学校建设和教学动态,从而更好的为同学服务。
3. 加强与其他组织的联系,从而更加完善学校管理,使学生会充分起到纽带桥梁的作用。另外,还应做到各部门之间的工作目标的一致性,干部之间的友好性,工作态度的原则性,以及干部与同学之间的同等性与和睦性等 。
20xx学生会学习部工作计划(三)
学习部是学生会下属的一个部门,主要的工作是组织管理校园学术科技活动,学习经验交流活动,宣传学校教育的新动态,创造优良学风,营造丰富多彩、健康进步的文化氛围。管理笔目鱼文学社日常工作并出版刊物。
针对学习部的两个主要工作——学校内的文化学术活动和笔目鱼文学社的管理,制定出一下工作计划:
一、学校内的文化学术活动
1、组织开展各种主题班会。
每月举行一次设定主题的班会,设定一些对于同学关心的或者是同学们喜欢的主题,方式不限,既可以表演,也可以课件演示……各个班级可以自由发挥。在班会期间,我们学习部以及各班的学习委员将走访各班,拍下精彩照片或录下视频,甚至参与进各班的主题班会。这些照片或视频可以放到校园网的学生频道上。平时每个班级也可自主举行不同的主题班会,有好的照片或者视频也可以交到学生处,由学习部的干部放到校园网的学生频道上,与全校同学一起分享。根据我们平时班会的走访情况及视频的点击率等综合评定后,在学期末我们可以评选出最积极参与的班级甚至个人以资鼓励。
2、进行演讲比赛
在碰到一些重大的历史纪念日时,如传统节日,,孙中山等伟人的周年忌辰(诞生50、100周年或逝世几十周年),孔子忌辰,918事件,621汕头沦陷日等事件;或者是在国庆日,校庆日,劳动节时,我们也可以组织演讲比赛,使同学们铭记历史,培养爱国爱校情操,锻炼同学们的表达能力,丰富他们的校园生活。
3、在艺术节举行诗歌朗诵会
主题可自定,如歌唱祖国、青春、生活等,以弘扬中国诗歌的光荣传统,增强学生的审美情趣,陶冶情操。自由报名参加,组合形式可多样,如单人、双人,并可配以音乐增加氛围。
4、举行猜灯谜,写春联等活动
举行这些活动是为了增加同学们对中国传统文化的热爱,让同学们更加接近我们的传统文化,了解其中的内涵。
5、举行潮汕文化的知识竞赛
众所周知,我们的潮汕文化是中国区域文化中自成一派的,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,如侨批,功夫茶,潮汕大锣鼓,各式各样的动物舞,英歌舞等文化,还有烧塔等潮汕民俗。而这些文化却渐渐被人遗忘,所以举行潮汕文化的知识竞赛让这些即将被人遗忘的文化重新焕发生机,也可以让潮汕学子了解和关注潮汕文化,弘扬潮汕文化的精神,做一个真真正正的潮汕人。
5、与学生会其他部门或学校其他社团合作,举行比赛
⑴举行辩论赛
与模拟联合国社合作,利用课余或周末的时间进行班与班之间的辩论赛,选出最佳辩论班级,最佳辩手等。而形式上,可以是面对面的唇舌战,也可以利用网络资源,举行别开生面的网上对抗,以提高学生运用电脑的能力。让大家真正将电脑运用到生活中的点点滴滴。
⑵与宣传部合作,开展新书宣传活动
每一两个月进行一次活动,介绍当时炙手可热的新书,培养大家读书的兴趣,在校园里掀起读书的热潮,并请宣传部加以宣传。并发动同学写出读书感想或心得,挑选出内容出色的几篇,刊载在校刊及送去参加区市省乃至全国的比赛。
6、开展各种学科的竞赛活动
⑴举行英语口语、听力、书写、单词竞赛
听力、单词由各年级英语老师根据学生所学知识自行设定,但难度应略高于平日所听、所学内容;口语可采用朗诵或就一个话题阐明自己的观点,也可和文艺部合办,开展英语歌曲演唱比赛。
⑵举行文理科竞赛
分为文科竞赛和理科竞赛,目的是为可以便于培养文理的尖子生。
7、开展学习交流会
⑴每学期开一次学习讲座
可以从各年级中选出几位成绩优异的学生,然后找个固定时间让他们通过校广播或者在年级级会上跟同学们谈谈自己学习的心得,介绍介绍自己好的学习方法让同学们借鉴一下,这样同学们肯定能学到很多。
⑵师兄师姐们传授经验
请走向大学校园的莘莘学子以开座谈会的方式为母校的学弟学妹们传授学习经验,传授方式;或者请他们写感想、心得或经验,并通过E-mail传送过来,在同学当中加以宣传,以获得学习经验。
二、文学社的管理,创新及校刊的改革
1、关于文学社刊物的改版策划
内容:将“可续性强”、“影响面广”、“传播性大”为导向
版面:
1. 封面的更新;面向全社征集新的刊物封面,选取最具有代表性的作品用于新一期刊物中。
2. 加印二封及封底,以图片为主(如印刷质量不佳则考虑采用漫画);
3. 栏目更新,重新定位;
4. 排版打破框框条文,向“开放”“青春”的方向进行,可以考虑打破“页边距”,纸张方面从16开向A4发展;
5. 强烈请求加强刊物的印刷质量(最好采用静电打印机)。
2、关于文学社各项活动的安排
开学后制作宣传海报,以提高文学社知名度。面向所有高一新生进行招新,招新形式包括随报名表附上个人优秀作品一份,进行综合文学素养笔试,择优者进行最后一轮的面试。召开全体大会,对整个招新活动进行总结和评价,公布高一新成员名单,宣布新一届文学社的人事安排,由社长及各部门发言寄语。对高一新成员进行入社培训,答疑解惑。
综合素质运动会全体社员参加,为全校师生提供最及时的赛况,最精彩的画面,最感人的场内场外故事。“书香”校园评比活动,文学社成员将起带头作用,将书香充满整个校园,让校园散发出浓浓的书香。期中考后将由指导老师和学生会组织带领全社社员一起参观具有历史价值的潮汕建筑,感受潮汕文化的魅力。与外校文学社进行交流,具体对刊物及管理方面进行取长补短。艺术节文学社专场,全体社员参加,届时邀请外校文学社代表到场交流并指导。由指导老师和学生会组织带领全社社员一起到校外采风,收集灵感。
召开总结大会,对这一学年来的工作进行总结和评价,表彰优秀社员,宣布新一届干部名单,进行交接仪式,干部发言致谢、树立信心并展望未来。
活动主办单位:信息学院团委学生会学习部
招新对象:信息XX级全体新生
招新要求:
语言得体,自信,思维敏捷,应变和学习能力较强,有一定的沟通能力,有毅力和责任心,以及一定的组织策划能力与创新精神。其中,突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性,有自我奉献精神和团结互助精神。
拟招人数:
9人(7人主要负责部内活动,2人与记者团配合做好17study) 超额指标上限:1人
活动时间:听从学生会统一安排
前期宣传工作:
拟从以下几方面入手,具体工作听从同一安排,不做额外宣传。
1.在迎新的同时做小面积初步宣传,让新生初步体会到部门的魅力。必要可进行一系列的寝室走访工作,在慰问关心新生的同时达
到宣传的效果。据以往的经验,会有部分学生提前到校,抓好这部分学生的宣传是尤为重要的。
2.新生军训时可去慰问关心,让新生进一步感受到部门的魅力。军训间隙组织一次学生会的见面会,介绍各部门,让大家对对学生会有一个全面地了解,选择自己感兴趣部门进一步较了解。
3.通过班级辅导员,海报,展板等渠道旁敲侧击达到更好地宣传效果,并由此落实招新进程信息。
正式招新工作
一.部门简介
认清学习部的主要职能和工作要求有利于招新活动更好更有效地进行。
学习部的主要职能:
结合专业知识开展各项竞赛、活动,以及经验交流活动,为同学们创造优良的学习环境,激发同学们的学习兴趣,提高学习的积极性; 发掘同学们的特长及兴趣爱好,并为其提供一些发展和锻炼自己的机会,有计划的组织各种竞赛;根据校学生会的安排及一些重要节日开展一些具有集纪念与学习为一体的有事实意义的活动。
初试
时间:听从统一安排
地点:听从统一安排
主考官:学习部,副
准备活动:主考官准时到场带好工具,作好记录。
应试者:有意向参加学习部的所有11级信息学生
活动时长:初步定为2.5小时
考核形式:
考核以简单的面试形式开展。面试者每人有一分半钟的考试时间,在面试过程中由考官提出一个简单的问题,由应试者浅谈自己的见解,在选手陈诉过程中考官可任意时间打断应试者并对面试者提问,考查其应变能力。考官根据选手表现做现场记录。
考核的标准:
应试者给考官的第一影响是否良好,应变能力较强,有无特长,是否自信,语言是否得体等等。
入围选手产生办法:
面试当晚由几位面试官讨论产生,人数拟定为60人。确定入围学生后由短信形式通知复试相关信息。
自我陈述参考命题:
自我介绍,谈谈心目中的大学,浅谈对学习的理解,简述选择学习部的理由,谈谈对你影响最深的一个人,一句话等等。 考察应变能力的小问题:
考官可根据应试者的陈述或周围的环境提出问题,例如:你前面一位应试者是男是女,我们今天面试的教室的教室编号,对你影响最深的为什么不是你的父母,说了那么多优点说一下你的缺点等等。
注意事项:
1.简历上除一些简单的个人信息外须有本人照片,高考分数及选择本部门的理由。
2.主考官必须注意控制考试时间,避免严重超时。
3.主考官在考试过程中要留意从应考者的介绍中了解他的过去,他的经历,他的性格爱好,他的家庭背景,是否有特长,谈吐,自信心等等。
4.主考官要注意提问的语气和问题的尺度,避免不愉快的事情发生。
5.注意检查表格中的联系方式是否填写清楚。
复试
复试可分为两轮。
第一轮
活动开展形式:
通过初试者根据要求做出一份活动活动策划,活动的内容由主考官决定。入围者将被随机分为若干组,每组一个题目。策划书完成后统一发至邮箱,再由分配给副共同审批。
活动时间:入围名单出炉后即刻以短信形式将题目和要求通知到位 策划要求:1.策划书格式基本正确
2.活动内容要切合实际
3.活动要求积极向上,杜绝低俗
活动限时:2-3天,逾期作废。
评判标准:
1.策划书格式:
格式正确,无不规范现象 45~50分 格式基本正确,有些许纰漏,但不影响组织者的阅读和理解 35~44分 格式不太正确,但态度端正,有付出努力 25~34分 格式不正确,态度恶劣 24分以下
2.策划书内容:
内容新颖,可执行性强,富有意义 45~50分 内容有创新,可以执行,较有意义 35~44分 内容无新意,执行绞困难,意义不明显 25~34分 内容枯燥,不可执行,毫无意义 24分以下
3.应试者策划如有其他亮点可酌情多加1~5分
入围选手产生方法:
根据成绩取前45名。确定入围学生后由短信形式通知复试第二轮相关信息。
注意事项:
1. 复试有限时,无故迟交策划书者取消考核资格。
2. 在考核中遇态度恶劣,思想怠慢者不考虑录用。
3. 本部分考核的成绩在第二轮复试中起参考作用,成绩需保留一段时间。
4. 妥善表观有价值的策划为部门以后发展作准备。
第二轮
活动开展形式:无小组讨论
活动时间:听从安排
具体开展方法:
将进入第二轮的应试者随机分为三组,每组十五人,每十五人为一场,第二轮考核共分三场进行。在每场考核中十五位应试者自由组成三个讨论小组,每组五人,讨论确定该组的名称及口号。每组抽选一个讨论题进行为时五分钟的讨论,主考官在旁观察,打分。讨论结束后各组推选一名代表阐明本组观点并接受主考官提问。主考官提问可围绕讨论题本身和讨论时的状况。
最终确定方法:
主考官参考第一轮的成绩和第二轮的表现最终确定名单。
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