第一观后感作文
1月30日上午，组织各村和村官去观看根据沈浩同志先进事迹改编的电影《第一》，沈浩作为“天下第一村”的村支部，他的一生为我们每个党员作出了光辉的榜样，他是以生命诠释了一个“人”的真正含义，体现了党人的真正本色。
在观看影片过程中，我数次潸然落泪，为沈浩同志的精神而震撼，打心底里佩服他。从电影中，我们知道沈浩同志原先是省里的一位干部，前程似锦，生活待遇优厚，但是做为下驻基层的选派干部，他毅然决然的放弃了省里的优厚生活，来到了凤阳县小岗村担任党支部第一。从那时起，他就全身心的投入到了小岗村的经济建设工作中，尽自己的一切力量带领村民致富。沈浩同志一个无限忠诚于党的基层干部，一个视村民为亲人、真心实意为群众办实事的支部，一个为改变乡村面貌呕心沥血英年早逝的优秀党员，一个舍小家为小岗，带头奋斗在一线可歌可泣的先锋模范。为了保护村集体的财产，他以一身正气压制了邪气，通过法律途径要回了集体的铲车：为了顺利架桥，他大胆地“先斩后奏”，三番五次跑铁道部恳求火车停运45分钟;为了让美国GLG落户小岗村，沈浩想尽办法让村民满意并同意集体迁坟;为了能让村民住上新房，村里通上公路，他亲自上阵刷油漆，背沙袋。还有很多令人感动的事迹，就是这样的一位普普通通的党员，在基层平凡的岗位上踏踏实实、轰轰烈烈，用自己的满腔热血谱写了一曲感人肺腑的赞歌。
在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动践行科学发展观，忠实履行党员的神圣职责，直到20xx年11月6日去世，沈浩同志在广大干部群众心中竖起了一座巍峨不朽的丰碑。我们永远不会忘记沈浩同志，他的精神永存，不断激励活着的人奋发向上，励精图治，乐于奉献。沈浩同志是我们生活和工作中的楷模，他是农村基层干部的榜样。三十年前的小岗村以农村改革发源地为骄傲，三十年后的小岗村以能有这样一个为民鞠躬尽瘁死而后已的好而自豪。学习沈浩同志先进事迹，弘扬沈浩精神，引导我们的基层广大党员把沈浩精神内化于心，外化于行，立足岗位作贡献，把创先争优活动不断引向深入。
沈浩精神激励着我，引导着我，作为一名大学生村官党员，我深知与沈浩同志还有相当大的差距。我要向沈浩学习，坚持不断拼搏、不断创新、勇于开拓的奋发精神，坚定不移地扎根农村，抛洒我人生的热情和激情，在农村这片广阔的田地上施展我的才华。我将保持和发扬不怕苦不怕累的奋斗精神，利用党和为我们大学生村官提供的良好创业环境，结合实际积极寻找合理的大学生村官创业项目。我要脚踏实地，做好本职工作，从点滴做起，向老村干部学习，向群众学习，不断提升自己的综合水平，积极进取，敢于争先，要用自己满腔的青春热血，奉献在平凡而又“不平凡”的工作岗位中，为我国社会主义新农村建设的发展尽自己的一份微薄之力，努力实现自己的人生价值。
斯人已逝，精神长存。我会践行自己的思路，时刻用沈浩精神督促自己不断前进，勇往直前。
第一观后感作文
怀着对沈浩同志深深的敬意，我走进了顺义影剧院，观看了这部发生在我们身边的平凡而又伟大的《第一》。
沈浩是由安徽省财政厅选派到凤阳县小岗村任职的干部。几年来，他为小岗村的发展做出了极大的贡献，在小岗村的历史上，一共有过四次红手印的光荣记载，除了第一次分田到户，十八位带头人按下红手印，立下军令状外，其余的三次全部是为了他们心中的好—沈浩。个红手印是第一次挽留他再干一届，个红手印是第二次挽留他继任，多个红手印第三次挽留他永远留在小岗……
500多个红手印里蕴含着小岗人民对沈浩的浓情厚谊，折射出一个党员为了践行入党誓言，为了人生理想，为了人民大众，甘愿奉献，勇担责任的高尚精神，而我们从沈浩同志身上学习的也正是这种精神。
作为一名党员，每个人都经历了党旗下宣誓这一神圣庄严的时刻。“我志愿加入中国党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”短短80字，对一名党员提出了最全面、最严格、最基本同时也是最高尚的要求。一名党员，在工作和生活中时时刻刻挂念着誓词，以此作为人生的奋斗纲领，那无论有无辉煌的成绩，他都是一个合格的党员，一个优秀的党员。
党员必须要讲奉献。这是由党员的性质决定的。因为党员是中国工人阶级的先锋队，是各族人民利益的忠实代表。每个党员在申请入党之前，都有学习党的基本知识，都要明确入党的动机。复杂的社会现实让动机不再那么纯正，但是作为一名党多年考察的优秀分子，我们必须意识到，为党工作就是在为自己工作，这两者是不可分割的。一个不讲奉献讲索取，不讲集体讲个人的党员绝对不是一名真正的党员，而是混入党员队伍的败类罢了。不能因此就否定了中国党的伟大，抹煞党在中国历史上发挥的重大作用。偶尔听有的党员说“用党的牧场，放养自己的骆驼”，便觉得悲哀，不知道出现这样的党员是党组织的悲哀，还是他个人的悲哀。总之一个党员在丧失了奉献精神之后，他的党员之名就仅仅是一件外套，只在他需要时穿上罢了。
党员必须要讲奉献。在我国这个还处于社会主义初级阶段，新生事物层出不穷，各项社会制度还需要完善的今天，党员的奉献精神尤其重要。抗击非典，汶川救灾，冰雪侵袭、洪涝灾害，哪里有急难，哪里就有鲜艳的党旗在飘扬，哪里就有党员坚毅执着，勇往直前的身影。祖国的需要，人民的呼唤，就是党员的神圣使命，因为作为一名党员，就要“随时准备为党和人民牺牲一切”。
党员必须要讲奉献。不仅仅在大是大非面前，更重要的是在日常的小事情中。古人有云“一屋不扫，何以扫天下”，说的就是做小事的重要性了。在沈浩身上，我们看到的就一个兢兢业业，克己奉公，平凡普通的党员。说他平凡普通，是因为我们在他的言行中没有找到轰轰烈烈的豪言壮语。有的只是那一件又一件感人肺腑的小事。为五保户送奶羊、给困难户修房子、雨天看望贫困居民、帮助村民致富、给孩子们教书等等，有的人说这些事情搬上银幕太没有必要了，太过于俗套的一些东西，看了开头，就知道了结尾。其实不然，人生中能有多少可圈可点的大事呢?能计入史书的也是少数的人和少数的事。我们实际上就在处理一件又一件的小事中度过一生。沈浩的最难能可贵的精神也就是在这些小事中体现的淋漓尽致。大是大非，很多党员都能意识到自己的职责，都能在党和人民需要的时候冲上前去，除了基本的党性外，还有一点，就是群体行为影响。站在英雄的行列里，就算是侏儒也会挺直脊梁。日常小事，多数人不屑为之，无意为之。为之而无益，不为亦无损，于是乎多一事不若少一事了。如今我们在媒体上看到很多诸如“坏人当众抢劫，围观人群无人敢管”“老人当街摔倒，过往行人视而不见”之类的新闻报道。排除社会风气的因素，可能现代人缺失的就是一种真诚和奉献精神了。
党员还要敢担当，即勇于承担责任。沈浩在日记中写道：“我用我最黄金的岁月为小岗作出了应有的贡献。今天发生的一切，让我感到交困难耐，但我仍愿担当!也许我的举动，能换来小岗村真正的发展和繁荣，我无怨无悔!”从这段话中，我们知道沈浩的工作开展也不是很顺利，在小岗村的发展过程中，有很多的困难，但是无论多么交困难耐，他仍愿意担当。在责任、压力、困难面前，他选择的不是逃避，而是直面。其实，从沈浩的背景来看，他已经是省财政厅的副处级干部，在小岗村取得成绩的时候，他如果选择回财政厅，那可谓功成身退，渡了一层明晃晃的金子，升职、加薪是顺理成章的事情。可是，他没有，他放弃了那条金光大道，选择继续留在小岗。原因是很多工作做了一半，他不能甩下不管。质朴的话语反映出沈浩是一个勇于担当的硬汉子，强烈的责任感驱使他无怨无悔的把黄金岁月奉献给小岗人民。敢于担当，是为人处世的基本准则，更是一名党员的基本素质。那是不是可以说沈浩敢做敢当就成为英雄了，我们大家就应该学习了。其实不然，杀人犯投案自首也可以说敢做敢当，但一般是不能来学习的。只有这种敢于担当和党员的神圣使命结合在一起时，才能迸射出灿烂的火花，才能和寒冬的梅花一样，纯洁弥香。
学习沈浩精神，主要就是他的奉献精神和责任精神，深刻领会这种精神，用一种辩证的、唯物的观点来看待当今社会发展的出现的一些负面的现象和问题，透过现象而窥其本质，拨丝抽茧而见其真灼。树立正确的人生观、价值观，探求切实有效实现理想的正确途径。现如今，党员受到的正面的教育太少了，缺少思想的洗礼和心灵的震颤，像沈浩这样的生动感人的事迹还要更加深入的报道，鼓舞更多的党员讲奉献、讲责任、真诚为民、忠诚对党，把个人的事业建立为党和人民服务的基础之上，才不会走弯路、走错路，才能在繁杂的社会中站稳脚跟，踏踏实实，做一点贡献。
第一观后感作文
周四下午，在校党支部的组织下，我校全体党员教师观看了影片《第一》。
从银屏中，我们可以看到，沈浩同志——凤阳县小岗村第一，扎根小岗六年，为小岗的发展鞠躬尽瘁，用年轻的生命诠释了对党和人民的无限忠诚。在他不懈的努力下，一座崭新的大包干纪念馆矗立了起来，一条开启民心的通村公路伸向了远方。而村民们一次又一次挽留他们的好的红手印，又是那样的令人震撼……
沈浩平凡的人生闪耀着党员的魂，他坚定的信念成就了辉煌的小岗村。作为教育工作者，我们也许完成自己的工作不难，但难在做好。因为教师的工作是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她只像绿叶一样平凡，为大地带来生机，并且在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色。这就更需要我们有强烈的事业心和责任感，付出全部的心血，舍小家为大家，只有这样才能赢得学生与广大家长的认同。
在今后的工作中，我将以沈浩同志的精神对照自己、检查自己，学习他无私奉献、任劳任怨的实干精神，学习他脚踏实地做实事的精神，学习他敢为人先、与时俱进、开拓创新、勇于担当的精神，真正做到务实、勤奋。在自己的工作岗位上，进一步坚定理想信念、切实改进工作作风，尽自己所能付出一份力，用爱去关注孩子，用心去体会孩子，用情去感动孩子，用知识去引导孩子,以自己的满腔热情，注释教师的职责!