第一节 种群的特征
【学习目标】
1．能说出种群的概念。
2．列举种群的特征，了解四种特征之间的关系。
3．探究用样方法调查种群密度。
【学习重点】种群的特征。 【学习难点】样方的选择和确定。
【预习导航】
1.种群是指_____________________________________________________。
举例说明： 。
因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。种群的数量特征包括___________、_____ ______、_____ __ ___、___ _ _、 ， 其中最基本的数量特征是________________。
2.种群密度是指种群在 中的个体数量。
调查种群密度的方法有： 和 。
3.出生率和死亡率：出生率是指在单位时间内 的个体数目占该种群个体总数的比率。
死亡率是指在单位时间内 的个体数目占该种群个体总数的比率。
4.迁入率和迁出率：是指一个种群单位时间内 的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率和迁出率。
5.年龄组成：是指一个种群中各年龄期的 。
6.性别比例：是指种群中雌雄个体数目的 。
【自主探究】
【例1】：下列生物中属于种群的是（ ）
A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
【例2】：单个个体所具有的特征是（ ）
A．个体密度 B．年龄组成 C．性别 D．出生率
二、种群的数量特征
（一）种群密度：
公式： 种群密度=
调查方法：___________法和___________法。
1.样方法： 探究：阅读课本60—61页，回答：
①. 简要写出样方法调查种群密度的步骤：
②. 计算种群密度时是随便取一个样方的数目还是各样方的平均值？
③. 在实施计划的过程中取样的关键是什么？
④.样方的多少会影响调查结果吗？有哪些方法是常用的取样方法？
2.标志重捕法： 阅读课本62页1-2自然段,回答：
①.对于植物我们用样方法来调查种群密度，哪些动物我们也可采取样方法？
②.许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法，那我们应采取何种方法来调查呢？
【例3】：如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。
（二）出生率和死亡率
公式：出生率/死亡率=
【例4】：1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为
出生率> 死亡率，种群密度_________；
分析：出生率和死亡率与种群密度的关系 出生率< 死亡率，种群密度_________；
出生率＝死亡率，种群密度_________。
因此可以说，出生率和死亡率_________种群密度的大小。
（三）迁入率和迁出率
迁入率/迁出率=
分析：迁入率和迁出率与种群密度的关系
举例
（四）年龄组成和性别比例
1．年龄组成：分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。
种群 | 年龄组成情况 | 出生率和死亡率情况 | 种群数量变化趋势 | 所属类型 |
A |
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B |
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C |
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由此分析可以看出，通过分析种群的年龄组成可以________该种群的数量变化趋势。
A B C D
2．性别比例
①分析以下三个例子的性别比例情况：
老虎_____________ __养鸡场的鸡___________ ______蜜蜂_______________
②分析性别比例如何影响种群密度的， 在农业生产上有什么应用？
三．种群的空间特征
种群的空间特征大致分为三类： 型、 型、 型
【本节小结】
1.调查种群密度的方法
直接计数法
适应范围：
样方法 取样关键：
估算法 常用方法：
适应范围：
标志重捕法
公式：
2.种群特征之间的关系
种群数量
↑直接影响
出生率和死亡率 → 种群密度 ← 迁入率和迁出率
↗ ↖
年龄组成 性别比例
【自我诊断】
1.预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自( )。
A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度
C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比
2.在种群的下列特征中，对种群个体数量的变化起决定作用的因素是（ ）
A.种群密度B.年龄组成 C.性别比例D.出生率和死亡率
3.在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并作标记20只，一个月后捕获田鼠20只，其中有标记的田鼠8只，则该农田中田鼠的数量约为（ ）
A.50只B.400只C.160只D.28只
4.有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是（ ）
A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.八个种群
5.下面关于种群的叙述不正确的是（ ）
A.种群内的个体之间可相互交配繁殖
B.种群内的个体成员是不断变化的
C.种群内的个体之间会发生非常激烈的种内斗争
D.在一个稳定型的种群内，个体成员不发生变化
6农业上应用人工合成的性引诱剂杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交配，致使害虫的种群密度（ ）
A.下降B.上升C.保持稳定D.越来越大
7. 图4－4是依据我国3次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，下面是对下述三图的描述，其中正确的是（ ）
A．图甲是增长型，从图丙可以看出计划生育初见成效
B．图甲、图乙、图丙都是衰退型
C．图乙是典型的稳定型，可以看出计划生育初见成效
D．图甲、图乙、图丙都是稳定型
调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
【本节感悟】