度米作文汇编之以问题为话题的初中作文题目

你看看是这个不22.阅读下面的文字,根据要求作文。世间万事万物都有度。待人处世要不要讲究“度”?有人说,讲究“度”是中庸,是圆滑;有人说,讲究“度”是智慧,是艺术;有人说,讲究“度”会影响效率;有人说,讲究“度”可促进和谐…请以“度”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选,所写内容必须在话题范围之内。阅卷印象:本次作文为周考作文,所用卷子作文题为“心灵的空间”,与前面作过的作文题有些相重,临时换用这个作文题。周考为任课教师各自阅所任教班级的卷子,这里所选为0502班试卷。本次作文为高三第一次写“话题”作文,限制较小,学生发挥空间较大,整体水平似乎高出平常,佳作也似乎多一些,一个班一类中档以上(56分以上)的卷子也有十来篇。特别让人欣喜的是,在事理通达、结构圆合、文脉清晰顺畅、语言率性自然等方面似都有提高。不知是否因为阅本班试卷含有太多情感因素而评分过高,欢迎指正。佳作点评1世故之度湖南师大附中05级 莫天成世故,大概是人类发展过程中其自身逐渐磨合创造出的一种心照不宣的法则。因为要在社会这个大圈子里交往,便由于利益问题或仅仅是人类的思维习惯而催生了这样一种交往定势。愤世嫉俗之人必然会把这东西视为恫毒,然而它既肆虐了这么几千年却仍在滋行,大概也“存在即合理”吧。世故现象俯拾皆是。暂举个典型的例子,是在鲁迅的话中找到的。他曾这样谈论如何听高人讲话:“与名流学者淡,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻,太懂了被厌恶。偶有不懂之处,彼此最为合宜。此言甚是精辟,世故之理大约也可从中体会出些许道道来。或许大家也曾有过这样些世故的经历。都近二十岁的人了,谁没有见过唯唯语诺,谁又不曾对别人的虚伪客套燃起鄙视之火?而谁又敢说自己一直坦坦荡荡打出世起便有了“出世”之念?世故已存,而于我们好戏仍在后头。我们不能否认我们生活在世故的现实中。然而世故也是该有度的。这度在不同年龄段的人中必是有所不同的。正如前面鲁迅所述,也不知他是为讥讽还是按着左胸实话实说。如是后者,那么我也不能担保自己不对他的伟人形象大打折扣了。去年春节,中央电视台新闻联播播放了胡锦涛总书记探望钱学森、吴文俊等科学家的场面。很长的一段时间,大概只是胡总在“回忆过去、展望未来”外加个联系社会主义实际,大牌科学家便鸡啄米似的点头称许。我尚且记得吴文俊不停地说“对”时的乖样。当时我的心真有如死灰。年轻的心会把世故的度定在一个极苛刻的位置,因为年轻要的是个性。不能说这是偏激。因为谁也曾或也将有这样一个过程。纵然世故处在一个弹性允许范围内,但这个范围也该是有度的。太世故而圆滑透顶左右逢源的人,没有人会从心里喜欢他;而太不世故浑身刺毛棱角的人,则没有人会愿意同他交往,他本身也会经常碰壁流血。他太滑了则防不胜防,而荆棘栏道则必然换道而行。鲁迅在《世故三味》中这样写道:“‘世故’似乎也像革命之不可不革,而亦不可太革一样,不可不通,而亦不可太通。对于太世故的人,与其说他在为自己谋利,不如说他纯粹在为别人而活。“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这是条绝对的错路;对于太不世故的人,与其说他“真有个性”,不如说他已然丧失人性—因为人自起源起便始终群居,一个人的世界是不存在的。世故与虚伪往往容易为人混谈。有的人颜慈面善,口口声声“我这是为你好,我帮你…”,这可能是真虚伪;而有的人也颜慈面善,然而当他有帮你做了某事后他会真的很高兴,而做了什么对你不好的事后也会耿耿于怀,这样的人可以说他“世故”但断然不可说他“虚伪”的。做好好先生,不惹不必要的麻烦,心里也要好受些的。所以“世故”可作为一种工具,但不可成为模具。整形往往是痛苦的,我们没必要活着痛苦。如果把“世故”控制在遵行人类道德准则的“礼貌”范围内,那么“世故”也该是和谐之道了。对于“清者”,对“世故”可仅作了解。再硬的石头也只能在鸡蛋面前嚣张,它断然是不能把水怎样的。清如水者,知世故而不行世故。清者自清,大概也是种境界吧。简评:初评时,感觉在“世故也是该有度的”主体部分中,有些纠结重复,或绕得过于吃力,判了58分。仔细读来,觉得其中含有多重辩证,其内在逻辑还是清楚的。尤其难得的是,全文只奔一个点—“世故之度”,论证充分深刻,层进自然有度;其视角开阔,语言老到,行文透着一份大气。评分:内容25分+表达25分+发展等级10分=60分附莫天成同学另一篇“以‘烛光’为题”的周考作文:烛 光湖南师大附中05级 莫天成长长的蜡烛被粘在桌上,弱不禁风的样子。火光静静地闪着。一阵不经意的鼻息几乎将整个房间荡得遍体鳞伤。没停电的时候我从来都不会去想黑影的存在,也不会去想有“蜡泪”这种东西。蜡烛还很长,因为它才刚刚点燃。它的光很微弱,我尝试着用手将它包围。可它依旧那么小,灯芯的那点蓝色掩饰不了它的脆弱。是不是所有的蜡烛在点燃之初都要面临熄灭的危险呢?或者是我多虑了。于是我将手移开。生命在初生的时刻大概都是这种简单的淡蓝色,或者是生是死都是它自己的宿命。对于烛,我的手的笼罩只会让它发不出自己的光辉,我不能让它失去它原有的价值,然后让黑暗更加黑暗。而对于生命,或者太多的助佑也只能让它失去它的本能。生命,我们不需要太多怜悯,回归野性,这是我们能给予的最大赐福。烛光渐渐大起来,也不知怎地蜡烛似守也胖了许多。它似乎已然真正地燃烧。它的火光那样富有野性地跳跃着,牵着我的心一起舞动。已然疲竭的我似乎又有了活力。一只飞蛾过来了,继续写着那惨烈的成语故事。空中留下的只是焦味和一缕黑烟。桌上,那蛾依然在曳着翅膀,也不知是在悔恨还是在策划着再来一次壮举。我的心如石头般冷冷地注视着这一切。不是我心狠,也不是我有所谓“害虫”这一概念,只是我把这当成了一种自然现象—就这样。烛光跳得更加厉害了,似乎在鄙视所谓“生命”。它骄傲地燃烧着,泪也滚滚地流淌下来。不错的,就在飞蛾扑上去的那一刹那,火苗窜得非常高,伴随着一缕直冲屋顶的黑烟。我见证了它的胜利,但我不得不承认它也折了很多—泪便是见证。此刻的它已不那么高挑,倒更添了几道黑黑的皱纹。或许生命总有那么壮烈的时候。一次不经意的飞蛾活动便可能让它的生命之火永远熄灭。它旺烈过,它有资格骄傲;它燃烧过,它的生命因此而厚重。泪是见证,皱纹是见证,见证它曾经照下的光明,见证它曾落下的影。它的失去,它的得到,这些都是它的精彩!烛还在燃烧着,然而似乎已快迟暮。看着它,渐渐趴下缩成一个小圆,很不整齐的。屋里渐渐暗了起来,我感觉到了自己的身后的影。我慌忙把手伸向了那一团热的白。我尽力提着它,渴望将它捏成一个长条形,筒壮的。可那火光仍然暗了下去。我忘了,那只是它的泪。它曾经燃烧过,怎么可能再来一次?生命只有一次,诚如蜡烛只有几个小时的燃烧时间。燃烧过后只剩一团糊—上热上冷,上软下硬,有层次而无层次感。蜡烛灭了,但我的眼睛曾为此闪亮了几个小时。它知足了,我也知足了。简评:烛光中,目睹了蜡炬燃烧的过程和飞蛾扑火的过程,而在此过程中,感悟的是生命过程和生命价值。文章以蜡炬燃烧过程为构架,以烛光为象征,以光焰为附着,以体悟为灵魂,行文在叙述、议论、抒情中交织,而空灵和厚重,即在这交织中并呈。评分:内容25分+表达25分+发展等级10分=60分2度,可度,非常度湖南师大附中05级 刘岱璇当阳光肆意地把自己丢满房间的时候,你难道不曾有过哪怕是丝毫的动心吗?对于阳光的肆意我是很羡慕的,甚至是忌妒—可以那样作贱“度”!也许你要说了,“太烈的阳光是不招人喜欢的”。确实,光照太强晒黑了不说,晒出个把癌症来也是没问题的。但是这与光照范围的肆意是两码事。不过这两个东西与人的行之“有度”和思之“无度”却又是一码事。行之有度是必然的,且是必须的。“度”大抵指的是尺度、范围、限制之类,这些是我们可以“行”的条件。像孟德斯鸠的“最大的自由就是争取法律所允许的”。他要求人权,追求自由,可他仍主张自由也是有度的,自由不等于随心所欲。孔子的随心所欲也是以“不逾矩”为前提的。在我们的生活中,“度”不单指法律,更是人情事理,这一讲来又让人觉得有些圆滑的意味了。那我反过来说,像那阳光一样,过强过烈了不招人喜欢,一个人若是行为处事“过”了,怕也少有得到青睐的。名噪一时的杨二大娘、芙蓉大姐们,那般自命不凡地花枝招展着,不也惨兮兮地溺死在唾沫中,只得悲戚戚地说上一句“我要退出娱乐圈”便拜拜了么?只是,天啦,她什么时候进去过!再反过来,从自身出发看这个问题。你难道不想要别人给你留面子吗?难道不想要别人包容你吗?难道不想要别人理解你吗?如果这些你都丢不掉,那么推而广之,谁能丢得掉呢?在我们都有同一种欲望时,靠什么来平衡呢?我想就只能是“度”了吧。我们的心理需求决定了我们行为的互利性。高级点说,这叫双赢。再高级点说,人的社会性决定了人不可以随心所欲,决定了人必须“行之有度”。但是,一个人的所有是否都要受到“度”的限制呢?比如说思想,比如说灵魂。让一多米尼克告诉我们:“即使身体像潜水钟那样沉重,仍不能阻止思想像蝴蝶般轻盈飘飞。循规蹈矩是行为的美德,但不应成为我们灵魂和思想的枷锁。就像阳光的无所不至成就了其伟大,思想的无度也成就了思想的伟大。庄子的“逍遥游”便是很好的例证。切?格瓦拉说:让我们们面对现实,让我们忠于理想。我说:让我们行之有度,让我们思之无度。简评:应该说,本文在行文上也是“有度”而“非常度”的—整体上遵循了引论、本论、结论的法度,但具体表述过程中,显出率性而为,显得轻灵自然。论述“行为之有度,思想之无度”,立意有独到之处;阳光的肆意无度既是行文的引发点,也是本论的类比物,在表现方法上也有独到之处;三处引证有力地支撑了观点,也丰富了论证手法。有这几处可呈之善,进入佳作便成自然。虽然语言有个别地方不尽自然,“杨二大娘”与“芙蓉大姐”的相提并论也似有些..www.07swz.com防采集请勿采集本网。

度米作文汇编之以问题为话题的初中作文题目

(*_^)以\"度”为话题的作文 一,奶酪的深度 过年时,爸爸从荷兰带来了一个奶酪。它的皮上写用英文写的是“荷兰最好吃的奶酪”,这对从未吃过奶酪的我无异于一个极大的诱惑。我努力地克制自己,通过

以问题为话题的初中作文题目

以初心为话题就是写着初心,你们想做什么?然后写了自己在实施方案中所作所为,最后一再回到初心的宗旨上。

我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题\前途的问题……

梦想从这里开始 难以忘记初次走进一中的那份激动与欣喜,仿佛 跃出了 看到了新奇的世界。一中的 一景一物,无不深深吸引着我。走进一中—这个儿时难舍的梦想,如今已变成了可感可触的现实,但这

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文\">梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、

要求:(1)文体自选;(2)不得出现真实的地名、校名、人名;(3)字数在500个以上。

以成长为话题的作文 第一篇:成长的喜悦 每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜

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度米作文汇编之以问题为话题的初中作 文题目

以问题为话题的初中作文题目

以初心为话题就是写着初心,你们想做什么?然后写了自己在实施方案中所作所为,最后一再回到初心的宗旨上。

我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。

它是那样的神秘而又 复杂:宇宙、自然、生命;

战争、饥饿、疾病。

它是那样的贴近:学 习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题\前途的问题…… 请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

要求:(1)文体自选;

(2)不得出现真实的地名、校名、人名;

(3)字数 在 500 个以上。

1.快乐的一天2.难忘的眼神3.特别的晚餐4.传递中,递传着5.友谊至深6.等待上车7.把握现在8.雨天9.奶奶的称赞10.成长的足迹11.化茧成蝶12.明天因我而精彩13.回归自然14.人生路,无可阻15.寻找快乐16.大扫除17.妈妈的微笑18.参观展览会19.欢乐旅行记20.新的开始21.钓鱼记22.收藏阳光23.第一次当家24.夏夜闲谈25.放风筝26.家乡的新鲜事27.和表弟下棋记28.暑期不可的第一天30.她,夏日的雪31.跑步,清晨32.拔掉那失职的门卫33.晚起不如早起全国中考初中作文题汇总2003温州市中考语文初中作文题走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务…生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。2003淄博市中考语文初中作文题根据下列一首歌的歌词提示,按要求初中作文。我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文初中作文题:阅读下面材料,根据要求初中作文。传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。提示:考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。2002年宁波市中考初中作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考初中作文题目《人生储蓄罐》2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章。2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》初中作文题型是命题初中作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。2003长沙初中作文:二任选一第一题是“风雨中的—”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考初中作文题:24.初中作文(40分)阅读下面的文字,按要求初中作文。自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气…只有充满自信,你才会不断发展。请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考初中作文题:“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平.请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文初中作文题在下面两个初中作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱…)填到所选初中作文题中的横线上,然后初中作文。(70分,其中卷面和书写占5分)题目:(1)生活因_更精彩(2)生命因_更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考初中作文题阅读下在的文字,按要求初中作文。当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动-感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣-生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题,写一篇文章。1、自拟题目,自选文体(诗歌除外),字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考初中作文万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关…泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性,然而泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○三年中考初中作文题25、阅读下面的文字,按要求初中作文。(50分)为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?请以“多想一步”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市初中作文题四、初中作文(共60分)(一)小初中作文(10分)26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话。200字左右。甲同学:真羡慕你啊,初中作文写得这么好。乙同学:哪里,我还很不够。甲同学:乙同学:甲同学:真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验。乙同学:不用谢,这只是我的一点写作体会罢了(二)大初中作文(50分)27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己的远大理想,要从我做起…是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考初中作文以“获取”为话题。广东南海初中作文 话题”瞬间”山东省临沂市中考初中作文“当_的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文初中作文题:1.老师,你_2.这事真让我_以上两题任选其一习作,有提示语2003年深圳中考初中作文题一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题初中作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限。连云港:给自己一个微笑。山东济宁市中考初中作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考初中作文试题:教育家陶行知先生曾经这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚…请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]:1.立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学初中作文题第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气…勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。要求:1,文体不限;2,题目自拟;3,不少于600字,4,文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考初中作文题:以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章。重庆:“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想…我应当承担什么责任?以《责任》为题,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情,也可以发表议论。除诗歌外,学生可以任选体裁。2003辽宁中考初中作文题初中作文要求餐桌是一种文化,是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方,也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题初中作文,题目自拟体裁自拟,字数600字左右。无锡2003年中考初中作文题:三、初中作文(60分)思路提示:加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要…请以“—读×有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。要求:①可就文中人物、事件、写法等谈体会,观点要明确,材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感。②为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600个。③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。湖北省2003中考初中作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考初中作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试初中作文六、初中作文。(40分)友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的..内容来自www.07swz.com请勿采集。