修饰、加工文字

七年级( 信息技术)学科电子导学案

总课题

倡议书放异彩

总课时

1

课 题

修饰、加工文字

教 者

张振宇

课 型

新授

授课

时间

12月3日

主备人

张振宇

导学

目标

1.修饰文字的方法(设置字体、字号、字形、对齐方式)

2.段落设置的方法(设置首行缩进)

3.使用(边框和底纹)命令来突出显示文字

重 点

学会修饰加工文字的基本方法

难 点

能根据文本的特点选择适当的方法修饰文字

导学

准备

主题网站

导学方法

观察比较

探究学习

导学流程

教后修改

一.情境导入

我在上网的时候看到了一则很富哲理的小故事,感触颇深,于是我就从网上把它下载了下来,今天与大家一起分享。(出示故事找同学阅读)从这则小故事我们可以看出,学会感恩能让我们的胸怀更加宽广,更加快乐。

二.观察讨论

老师很喜欢这则小故事所以我把它利用word进行了排版,准备用打印出来保存,大家来欣赏一下我排版后的的效果漂亮不,请大家对比一下排版前与排版后的文章。

请你们观察一下这篇文章我进行了那些修饰和加工?

1.字体、字号、颜色。

2.字形(加粗、斜体、下划线等)

3.对齐方式(居中、左右对齐)

4.段落的设置(首行缩进)

5.字体的底纹

大家找的很准确也很全面,通过以上方法我们就可以对文字进行修饰,使我们的文档变得很漂亮

三.借助教学软件自主学习

下面我来请一名小老师给大家讲一下文字的修饰方法

1.修饰字体

2.设置段落

3.设置文字的底纹

(先找学生配合电脑给大家讲解,再找学生按老师要求操作)

学生利用所学知识完成本课的任务。

1.标题字体设置成:华文行楷 红色 一号字 加粗 居中排列

2.正文每段段首缩进两个字符

3.第一段文字设置成:楷体 蓝色 三号字

故事内容(有一次,罗斯福总统家被盗,------做贼的是他而不是我。)字体设置成倾斜、加下划线

4.第二自然段字体设置成:隶书、黄色、小二号字并加绿色的底纹

5. 第三自然段字体设置成:华文彩云、红色、 三号字 、倾斜

教师巡视、指导学生进行学习

四.学生汇报学习成果

作品展示

五.探究提升

1、探究礼花绽放效果。

2、展示设置的方法和效果。

六.总结归纳

总结本课的学习内容文字的修饰

1.字体、字号、颜色。

2.字形(加粗、斜体、下划线等)

3.对齐方式(居中、左右对齐)

4.段落的设置(首行缩进)

5.字体的底纹

七.达标检测

填写自我评价表 (播放音乐感恩的心)

好下课时间已经到了,希望我们在以后的学习生活中做一个懂得感恩的人,做一个快乐的人。

板书设计:倡议书放异彩——修饰、加工文字

1.字体、字号、颜色。

2.字形(加粗、斜体、下划线等)

3.对齐方式(居中、左右对齐)

4.段落的设置(首行缩进)

5.字体的底纹

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