2014大学中外名著导读

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?2010中考语文总复习之名著阅读?

“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”——刘白羽?

听说那老师有点变态(-_-)b

“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”——高尔基?

《论语》/《三国演义》/《哈姆雷特》/《呐喊》/《谈美书简》/《物种起源》/《红楼梦》/《老人与海》/《子夜》/《雷雨》/《复活》/《围城》/《悲惨世界》/《追忆似水年华》/《家》/

文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。??

1围城 钱钟书 人物众多 个性十分明显 我看了三遍 挺有意思的 2羊脂球 3 哈姆雷特 4边城 5挪威的森林 都很好但要花时间哈

中考课外名著阅读必读书目:?

鲁宾孙漂流记> 鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三

《鲁滨孙漂流记》《伊索寓言》《水浒传》《西游记》《格列佛游记》《繁星春水》??

《追风筝的人》【美】卡勒德·胡塞尼 (1) 许多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋葬,然而我终于明白这是错的,因为往事会自行爬上来。突然间,哈桑的声音在脑中响起:为你,千千万万遍。哈桑,

《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇?

(施耐庵)全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。?阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。?

人物——典型情节——性格特征:?

鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理?

武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、?醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。?

吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。?

林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。?

李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。?

宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。?杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。?相关练习:?

1、“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。?

2、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。?

3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。?4、《水浒传》中三位女将是谁???她们的绰号是什么??

①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫?

5、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征??爱打抱不平,重友情,讲义气。?

6、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中”豹子头”指的是林冲。?

7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人)?

“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘??????。?

8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。?

9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么??

晁盖:晁天王?;陆云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;阮小五:短命三郎;阮小七:话阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。?

10、补全回目:①、史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。?

11、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。?

12、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字??“杀人者,打虎武松也”?

14、《水浒》主要人物有及时雨宋江、,行者武松、,花和尚鲁智深、黑旋风李逵。?15、《水浒传》中?“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样??鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。?

16、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料声场。?

17、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法??

例如:我赞美鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(言之有理即可)??

《西游记》:一个奇幻的神话世界(吴承恩,明代小说家)?

主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖

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魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果?

人物及性格特征:?

孙悟空:嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏。?

猪八戒:一方面他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面,他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改,还算淳朴憨厚,自有可爱之处。?

沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。?

主要事件:1、孙悟空大闹天宫;2、三打白骨精;3、车迟国斗法;4、女儿国遇难;5、真假美猴王;6、智取红孩儿;7、三调芭蕉扇等?

阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。?

相关练习:?

1、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。?2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。?

3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明,语言要简洁。?

例:不屈不挠的反抗精神;如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神;如三打白骨精?4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。?

参考示例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。?

5、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。?

黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。??

《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者(笛福)?

主要内容:小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。?仆人:星期五?

阅读感受:①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨孙敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白

晓畅,朴素生动。?

人物相关故事性格特征:鲁滨孙自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。?

相关练习:?

1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。?

2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是:?

答案示例:要有益于身体健康(或:地势要高),要有淡水要能避免在烈日里曝晒;要能抵御野兽的袭击(或:要安全)?;要能望见大海(意思对即可)?

3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内)?搭救“星期五”、“智救落难船长”?

4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)?

鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了二十八年。?

5、英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(100字左右)。?

示例:《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。??

《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺?

斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。?

主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。?

主要情节及对应寓意:?

1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,3?

争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。?

读原著作品的好处针对学生只读名著导读、电视剧有兴趣,对看原有着作无兴趣,大家对此有什么看法?以下仅是个人的一点浅谈。1、看原有着作可以让学生深入到作品语言中去,可以感受情真意切的场面,可以感受如泣如诉的人物形象,可以体味委婉含蓄的内涵,可以对原有着作有更深层的理解,这在名著导读和电视剧中是做不到的,只能做大概了解。2、读原有着作可以让学生展开丰富的联想,对人物形象的理解,可以依照读者本身的素养,可以有多个形象而不是电视剧中所框定的一个形象。如看《红楼梦》读者只有邓婕所扮演的王熙凤的形象,丰富的个性表现总是有局限的。3、想要打好文学厚实的底子,积累更多的丰富语言,就必须多看原有着作,才能逐字逐句去揣摩作者用什么形式来表达某一内容的,看出道了又积累了语言,不管是对今后的读书写作都有极大的好处。如看《鲁提辖拳打镇关西》的,读原著就能体味到那一拳一拳是怎样打出去的,怎样打,颜色怎样,音响怎样,结果怎样,既调动了读者所有的感官,又换起了读者的情感—恨、痛恨,如果看电视局或画书,那个情感是没有的,那种情感的感受也是没有的。总之,只有积累丰富多彩的文学语言,让写作有活水源头,只有多看名著、名篇、名诗,或者是把读过的好文章重新回炉,让记忆的碎片荡漾涟漪。学生的鉴赏水准、文学底蕴会日渐提高、更上一层楼内容来自www.07swz.com请勿采集。