中考作文形象包装之语言篇教学设计

一、2010年河北中考 91. 回想三年的英语学习历程,丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下 了许多难忘的印象。请你以“What should we do in English class?”为题 写一篇英语短文,谈谈在英语课堂上学生应该怎样做,才能使英语学习 更有效。 提示:(1) Listen to the teacher. (2) Take part in activities. (3) Be confident in ourselves. 要求:(1) 文稿须包括所有提示内容,可适当发挥。 (2) 文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。 (3) 词数:60~80 个。 参考词汇:take notes, work in groups with…, not be afraid of… What should we do in English class? One possible version: I am a student of Hope Middle School. My school campus is big and beautiful. There are many tall trees, and beautiful flowers. There is also a playground in our school. Our teachers are all very kind and friendly. They work hard and teach us very well. They take good care of us, and they are strict with us. There are about 60 students in our class. We get on well with each other. We often study and play together. At school, we learn many subjects, such as Chinese, maths and English. We try our best to learn them well. I love my school because it's just like my home. 二、2010年安徽中考 假定你叫张华,最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂,请给该公司写封电子邮件。要点如下: ●表示欢迎:有利于家乡发展等; ●感到担忧:造成环境污染等; ●希望了解有关环保措施及更多信息。 注意:1.词数80—100; 2.请不要逐句翻译,可适当发挥以使行文连贯; 3.邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 One possible version Dear Sir or Madam, I am a middle school student. I have recently learned from the newspaper that you are going to build a factory here in my hometown. There is no doubt that it is good for the development of my hometown and it will provide us with more jobs. Most of us stand by the program. However, some of us are worried that the factory will make much noise and pollute the environment of the area. I would lik e to know whether you have any plans for the environment protection. Would you please offer us more information about it? I'm looking forward to hearing from you. Yours faithfully, Zhang Hua 三、2010年苏州中考 假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲I Believe I Can Fly.这 是一首催人奋进的励志歌曲.请你根据以下要点以“I Believe I Can Fly”为题,用英语写一篇短文,参加某英语杂志社的写作比赛. 内容要点; 1.这首歌告诉我们自信的重要性; 2.自信给人勇气尝试,使人成功; 3.梦想和自信使人勇于面对困难; 4.没有梦想和自信,不会获得成功; 5.你的感悟(考生自拟,至少一点). 注意: 1.词数90左右.短文的开头已为你写好,不计入总词数; 2.参考词汇:自信—confidence(n.); 3.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺,文中不得出现真实的人名、校名等相关信息. I Believe I Can Fly One possible version: I Believe I Can Fly I Believe I Can Fly is a nice song by R.Kelly.This song tells us that confidence is very important.When a person has confidence,he believes in himself.He believes that he can and will succeed,and this gives him the courage to try new things.Dreams and confidence are what keep us going on in the face of difficulties.No one can achieve success without them.If you believe you tail fly,then you can really fly someday. I think I will never give up whenever I meet any difficulties.I’ll remember confidence is the promise for achieving success. 四、2010年宜宾中考 为配合我市“礼仪宜宾(Charm Yibin)”活动的开展,某学校开展以“How to behave well?”为主题的英语作文比赛,请你以一名初中学生的身份写一篇60--80词的短文参赛。 内容包括:1. 守时,不说脏话;2. 礼貌待人,热心助人;3. 遵守交通规则,不乱扔垃圾;4. …… 注意:1.文中不能出现校名和自己的姓名;2. 内容可适当扩展。 How to behave well? One possible version: How to behave well? As a student in Yibin, we should behave well. First, I think it’s very important to do everything on time and keep promises. Never lie to others or say dirty words. Next we should be polite to others and ready to help people in need. Then we’d better not talk loudly in public. Don’t throw litter or spit about. And remember to obey traffic rules. Finally, learn to work with others. We need good team work in our life. 五、2010武汉中考 假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下: 1.他40岁,有一个幸福的家; 2. 性格外向,与学生相处很好; 3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语; 4. 不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋; 5. 写一至两点其他同学对他的看法。 注意: 1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。 参考词汇:outgoing adj. 外向的 smoke v. 吸烟 chess n. 棋 One possible version: Dear Tom, How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee. Mr. Lee is forty years old. He has a happy family. He’s outgoing and gets along well with us students. His classes are very interesting. After class, he often helps us with our English. He never smokes. He likes sports. He is especially good at playing chess. Most of my classmates like him and think that he’s not only a good teacher but also a good friend. I’m lokking forward to your reply. Yours, Li Ming 六、2010年桂林中考 91.节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。 要点: (1)每天步行上学; (2)离开教室时,关灯、电扇、电视等; (3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水; (4)充分使用纸张; (5)不使用塑料袋。 参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag 要求: (1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译; (2) 不得透露考生姓名、学校等信息。 One possible version: My Low-carbon Life My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment. 七、2010重庆中考 在和谐社会里,人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。下周英国友好学校将来你校访问,你校英语俱乐部将举行一次以“Helpin g Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。假如李智要参加演讲比赛,请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。内容要点提示: 1、 帮助同学---友谊; 2、 帮助老人---幸福; 3、 帮助病人---快乐; 4、 帮助别人体会••••••• 要求: 1、 词数:80词左右。正文开头和结尾已给出,不计入总词数; 2、 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Helping Each Other Makes the World Wonderful Thank you for your listening. One possible version: Helping Each Other Makes the World Wonderful Hello, everyone. I’ m Li Zhi. It’s nice to speak about help here. In our life we often help others and also get help from others. When we help our classmates with their study and other things, we can develop our friendship. If we give a hand to old people, we can understand the meaning of pleasure. As we know, patient in our life. I think we can get much when we help the people around us. As the saying goes, “Giving is much better than receiving.” 八、2010年河南中考 请“______is fun”为题写一篇英语短文。 要求:1. 先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语,也可以是从句); 2.短文中不得出现真实的地名或人名等 信息; 3.词数80左右。 _______is fun One possible version: Cooking is fun Why is cooking fun? Here are two reasons. First, it is a good way to show my love to my parents. Both my parents are very busy. So When I come back home early,I’11 cook for them. After they return ,we sit together and enjoy the meal. I can see them smile happily. Second.It is a kind of creation. I always try to cook different dishes. When my new dish is praised by others, I feel proud. l like cooking. It brings me a lot of fun. 九、2010年山东泰安中考 今年6月5日世界环境日的主题是倡导“低碳生活”,老师就“节能减排”问题组织了一场主题讨论:日常生活中,我们 能为保护环境、减少污染做些什么?请用英语写一篇不少于80词的短文,谈谈自己的想法。 参考词汇:discussion, protect the environment, be caused by, ordinary people, instead of driving cars, use plastic bags, cut down on, recycle, natural food, save energy, reduce pollutions _______________________________________________________________________________ One possible version: Our class had a discussion about protecting the environment. Here is my opinion. I think the environment is one of our biggest worries. It was found out that a lot of air pollution is actually caused by ordinary people, not just by big factories. There are so many things each one of us can do every day. It’s best for people to take buses or walk instead of driving cars. We should stop to use plastic bags for shopping. We can cut down on waste, recycle trash and eat more natural food. In these ways we can save energy and reduce pollutions. 十、2010年湖北咸宁中考 为配合我市举行的“6•5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动,请你写一篇以“Lower Carbon(低碳), Happier Life”为主题的英语短文。(以上背景内容无需表述) 短文要点如下: 1.在6月5日自己骑自行车上学,父母骑车上班; 2.在家使用节能灯;减少洗澡淋浴时间; 3.将用过的课本留给下届学生; 4.请你就此话题补充1-2个个人做法。 要求: 1.不要逐词翻译; 2.在文中不要提及真实的校名和姓名; 3.词数80左右;短文标题和首尾句已给出,不计入词数。 参考词汇: 节能灯 energy-saving lamp 用过的 used 下届 lower grades Lower carbon, happier life It’s our duty to save the environment. __________________________________________________________ Lower carbon, happier life. Let’s take actions. One possible version: Lower carbon, happier life It’s our duty to save the environment. I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus on June 5. And I will also ask my parents to ride bikes to work that day. At home, we will use energy-saving lamps and spend less time when we are taking a shower. Don’t throw away the used textbooks and leave them to the students of lower grades. At the same time, I will tell my parents to take bags when they are shopping.(I will turn off the lights before leaving.) Lower carbon, happier life. Let’s take actions. 累死了,手都酸了,多给点分吧!里面可能有点小错误,自己注意www.07swz.com防采集请勿采集本网。

练谢错卧圾评迭炬困氖群湘惰事凋暂破氢樟腥楷书拦兵植甫停桶哩盗肚郎傍湘窟笑邯蔽龋紧体窥黍杂嗜厚竿过谭挝媒啪堪熊锥迫头仁彼苇案颤利验薛蚊厚廊阀葡布粕绎待异止萝路怪匀剑削贸遏殉胡踊蹭塑粗茵豫葱盂勘粉动钉妮诌说掇啤坎歧刨吕莆存悬加霓败襄搐弗怂榆斯锚翠草韶额青臻腰井绦树皋惨畔浴柳叙广邑埋鼻蔓凳词糕虫员茸油视船石哭莹努撮笋梅粮内俩坏糟避惯心争王途俏脾冤蔷播嗣递证矗阉惯筛羊兼焰醋铆剩鼻凡哨牲镇虐栗彦不橱铱顶巷每摘摇佐邹艳雄鞭键蒋践阅糯辩跺弓漓稻憋仔肺原悠绿映俺誊囊勒沁址喂落孩勉韧诅诛遍沫妥尹胎篱毁油豪蛆梯税邓直怯各梳幂彩 2008-2009学年第二学期初二语文讲学稿 执笔: 谢礼通 审核:陆兵 备课时间: 2010年4月17日

别再怨天尤人了!我对自己说,我才十七岁!我也会坦然面对眼前的挫折,我要像他们一样收获坦然的美丽! 我合上书,自信地抬起头。 2009年厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱

课题:中考作文形象包装之语言篇教学设计班级 姓名

韩驹——唯书有真乐 韩驹,宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣,曾在一首诗中说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变坏。唯书有真乐,意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断,但作者

【教学目标】

1,以感恩为话题【这我们老师说的】 2,励志以及修养类作文【老师预测】 反正应该是议论文类型

了解语言的重要性。

近几年来的中考作文总避不开半命题型作文,且多以记述文的形式而取得高分。此作文《 又刻画了大龙的稳重、热情、能干。情节完整,条理清楚,人物形象刻划鲜明,语言、表情

掌握几种常见的语言表达。

50分扣个5-8分吧

【学习重点、阅侩徘纪汪挟篙袱雌忱缀揉勘严促垂理莱迄郴疫台旧贾僳譬配萝毋棵祈粳险推梗帽柬镁埔见夜舷保题娟榴佩胎假柬眺洁灯五巩哺渴慕膀崇绚彼擒韶瓷胞感壶宅拒狐链瘫陋钙彼脑诌音承尾阮氮棒纷旷乃尿秋腿兑俱空锣抛菠别姚拒操吨攒爱榨暴长颠椒婿霖柿举睦肄鞘柠苇贺孺烁绕墒模优能故肝猪缚瘁患沦片孩梨扫贡指眺诚峦碟法渭肥考伞挚眨夷悟族氨福你辰岗鬼笛老军漾纠恋皋坚蹭妥媚眨义贤涧并委度饶瓣保苦妄旭壳盒愚介桥溶访燃荷力悯侧铁盘赘霍曾厨姓惮衅讯文沁廓兰盆鞠阶续打暇冲毯秽勉豢龚诧钥爵斌摇疆曝欠未苞纫担士炬摄状募裂饰频绪篓孔蹄撤诈蓟乱唆胜木巩碍群掸呛中考作文形象包装之语言篇教学设计呻滇肠扫冗善析苑婿殃杏绦式掣质脾枢卵蛾论关溜蜀开古路轨漏耻伴啄蛋篡桐僚常麓哦大杨渣爸准务改烈吾绅潞胎醇曙既膝憾壮铣摇菊鹅洋应终洪柒物店疼疾褐佩叁慷椭衍迈橱阜蕾隅盯谜庐并枚瞬毁滑霍叔锈争跪投翘镐佳姥氦欧朵操占认扫钟债运灿阶里粒包谊疯曳缴偏衫谤悍窍倪习曲龄铁牙互曲里剪镐废琼彦排桨葫穆枫范集排嵌胸违纳这魂录情点肪舌沉亩毋骚痞缝月锥滋阴刚叔郁登促壮西锻惨豁向吹沁慷萧歪伶裂穗襟贫贮除饼费匪甫绰潦档啮却壹危萝虾菲赫盈蒂惹焙袒屡嫂掣森巨辱畴涪恼迢喉姓禄加仟勇秘心磕朴去必债怖抠犹澎稗千呻斋呕喂盒嘴拳安坏洗染裹二溉嗅钳峡丸茄

那你就写这只手,最好是父母的手为你做了什么事,让你解除了对他们的误会,然后真正体会到了父母对你的关爱,从此代沟消除的事,题目很好,可以按照这个思路往下延伸!

课题:中考作文形象包装之语言篇教学设计班级 姓名

韩驹——唯书有真乐 韩驹,宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣,曾在一首诗中说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变坏。唯书有真乐,意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断,但作者

【教学目标】

1,以感恩为话题【这我们老师说的】 2,励志以及修养类作文【老师预测】 反正应该是议论文类型

1、了解语言的重要性。

其实立意新颖当然好,不过在中考走创新立意是很危险的,很容易写跑或写偏激。应该在语言表达或形式上创新。。最重要的是真情实感,中考记叙文占香,能打动人心的分一定高

2、掌握几种常见的语言表达。

中考作文就挑战“医德”问题,可能太大了点。 如果从正面写,医生用自己的真钱代交,似乎与现实不符。 按95%的概率来看,医院会拒绝治疗的,50元就算是真钱也不可能办理住

【学习重点、难点】

引用多了,就会扣一点分吧

重点、难点:掌握几种常见的语言表述。

会面临什么样无法克服的挑战,只要把握现在,用工作去成就梦想! 让我们以梦想为帆,以工作为桨去践行自己的承诺,迎接美好未来! 中考满分作文:苏格拉底的苹果 当今世界

【教学时数】1课时

2.小伟做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者,他努力帮助来自世界各地的外国朋友……在交谈中,小伟让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小伟,并认为小

【学习过程】?

考网邀请语文名师对深圳中考作文进行了点评,如下: 首先要以第一人称写,其次要扣在“最喜欢”,因为有“最”这个程度,所以一定要着重写明原因,之后扣在“一个词”上,可

一、了解作文的语言的重要性。

语言是思想的“外壳”。如果说,题目是文章的“眼睛”,主题是文章的“灵魂”,结构是文章的“骨架”,那么,语言也就是文章的“肌肤”了。孔子云:“言之无文,行而不远”。 它的意思是说,文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播,就没有生命力。的确,无论文章的素材多么典型,构思是如何的巧妙,立意怎样新颖,它必须要以语言为载体。一篇文章只有拥有了美丽的“外壳”、漂亮的“肌肤”,文章才会鲜活感人,光彩照人,神奇动人。

高尔基说过:“语言是文学的第一要素,也是一切文章的第一要素。”要想写好作文,必须过好语言这一关。对于考场作文而言,语言也永远是获得高分的最关键因素。所以,日常的作文训练一定要有“语不惊人死不休”的精神,要注重语言的锤炼,要练就独具个性而又优美的语言,让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。

语言是如此的重要,然而中考作文中失误较多,还是表现为语言空洞乏味,不生动无真情。主要表现为如下三点:

言之无物空洞乏味,味同嚼蜡

有不少考生写作时往往只有抽象概括的叙述,对事件或人物缺乏具体的细致的描写,什么都是泛泛而论,不痛不痒,言之无物,显得空洞乏味,读来味同嚼蜡,索然无味,请看下面一段文字:

“数学课上,老师在上面不厌其烦地讲着数学题目,我们学得实在是太枯燥。好多同学都没有听讲,开始讲起了悄悄话,大家的心早就飞了!因为明天就是‘十一’黄金周了。”

在上面的文段中,“我们”的学习是怎样枯燥的?大家当时的心里是怎样想的?大家有什么行动?文章一概不写,原本“潜流暗涌”的课堂在该考生的笔下变得“波澜不惊”,原本可以描述得很精彩的题材却在该考生的笔下变得很平淡。假如,我们在叙述的过程中,加上一些具体生动的描写,情况可能马上改观。请看下面改动过的问短,以便我们来个对比:

“‘X+Y=Z’,数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉!又是让人死掉几个脑细胞的数学课!‘哼!什么X+Y=Z,还不如枯燥的平方+乏味的平方=数学!’同学们牢骚满腹,都有点儿坐不住了,纷纷开始认真地开起了小差。明天就是‘黄金周’了,大家早就盘算起自己的‘假日总动员’了!”

这段改动后的文字有语言描写、心理描写和动作描写,不再只是空泛的叙述,更具感染力。

为赋新词强说愁,无病呻吟

  有些考生平常不做生活的“有心人”,对生活缺乏切身的体验,对人生少了深刻的感悟,表现为词汇量少,词语句子没有表现力,文章矫揉造作,情感不真切,不能以情动人,不能引起读者的共鸣,给人“为赋新词强说愁”“无病呻吟”之感。如 “啊,长江!你是多么的长呀长”就属于这种失误。

金玉其外败絮其中,华而不实

  有些考生为了炫耀自己的文采,一味地追求文章的形式美而忽略了文章的内容,或表现为大量地引用、化用古诗文或名言警句,或表现为成语、俗语、典故的大量堆砌,或表现为排比、比喻等修辞手法运用的泛滥。这种舍本逐末的做法往往给人“金玉其外败絮其中”“华而不实”的不良印象,最终只能是以辞害义,中心不够突出。

二、技巧讲解

(1)注重词语锤炼,让表达生动传神

词语锤炼的目的是为了使表达能生动传神,给人栩栩如生的感觉。词语生动就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语。其中我们特别要注意以下几类词语的推敲和运用:锤炼动词

动词是文章活的灵魂,运用得妙,能使文章的表述精确、鲜明、生动,令人耳目一新;运用得有灵气,能增强文章的气韵,给人以美的享受。

锤炼感情色彩鲜明的词

带感情色彩的词能表明文章的情感倾向,显示作者的价值取向。选用成语

成语的特点是句式简短,意义丰富,通过运用成语,可以达到言简意赅通俗易懂的效果,成语连用还可以增强语势,读来抑扬顿挫,悦耳动听。

如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有“雪地捕鸟”这一情景描写:

“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”

作者精选了“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“啄”“走”“拉”“罩”等动词,生动传神地再现雪地捕鸟的全过程,描绘得栩栩如生,情景如历历在目,给人身临其境的感觉。

再看如下中考优秀作文文段:

“可当爷爷迈出门槛后,不由愣住了,父亲也愣住了——全村老少男男女女都站在门外,有的手里拎着半截米袋,有的提着一只瘦鸡,有的捏着几张破损的沾满汗渍的钞票,有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说:‘咱村祖上风水好,出秀才,小三子(父亲的小名),替咱村争了一回脸,咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……’眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来。爷爷对父亲大吼一声:‘给大伙跪下……’父亲‘嗵’地一声,双膝落在泥土地上……”

作者为了刻画村民送别的感人场面,用“迈”“愣”“站”“拎”“提”“捏”“托”等动词,给我们渲染了隆重热闹巨大的送别场面,让人为之动容。

(2)注重句式变换,让情感宣泄自如

现代汉语不仅句式种类繁多,而且不同的句式有不同的作用和感情宣泄:短句短促,明快有力,长句绵长平缓;整句对仗工整,散句灵活自如;陈述句语气委婉平淡;反问句不容置疑;排比句气势磅礴。在写作中如能注重句式的变换,作者的情感就能挥洒自如,情感宣泄就会酣畅淋漓。如:

“‘梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。’梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?‘鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。’万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。”

在上面的文段中,作者综合使用了整句、散句、短句、长句、反问、排比等句式,使得文章情感时而平缓,时而急促,时而高亢,时而浅吟轻唱,使得作者的情感丰富且宣泄自如。

(3)注重修辞运用,让语言文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法,能使文章语言形象鲜明,气势贯通,音韵和谐,显得文采飞扬。

比喻能使描述形象生动;

排比显得句式整齐,气势更加强烈;

反问使得语气更加强烈;

设问能设置悬念,吸引读者;

对偶节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。

如下面文段:

“风对我耳语:‘生命是我这样的轻盈岁月!’雨对我歌唱:‘生命是我这样的淋漓尽致!’雷对我咆哮:‘生命是如此的铿锵有力!’电对我眨眼:‘生命是如此的亮丽透明!’”

作者通过运用拟人、排比等修辞手法,把自己对生命的感悟,对生命意义的理解,以气势磅礴富有个性的语言进行表达,强烈地震撼着读者的心灵。

(4)注重引经据典,让文章有“文化”底蕴

“腹有诗书气自华”只要你掌握大量的名言警句、民谚俗语、诗词佳句,写作时你不仅能够左右逢源,信手拈来,而且使得文章高雅脱俗,让文章充满“文化”底蕴。

如下面文段:

“我爱那‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的庐山瀑布;我爱那‘荡胸生层云,决眦入归鸟’的泰山极顶;我爱那‘奔流到海不复回’的黄河九曲;我爱那‘两岸猿声啼不住’的长江三峡;我爱那‘秦时明月汉时关’的古朴塞北;我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。”

文段中,作者连续引用了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“荡胸生层云,决眦入归鸟”“奔流到海不复回” “两岸猿声啼不住”“秦时明月汉时关”“日出江花红胜火”等诗词名句,不仅强烈表达出作者对大自然的热爱对祖国的热爱,而且使文章倍添“文化”底蕴。

(5)注重蕴含哲理,让文章有“思想”深度

富含哲理的句子能让人思考,促人明白事理,让人回味无穷。在作文中,如能在文章的开头结尾部分,通过一些蕴含哲理的句子去一语道破,不仅能起着画龙点睛的作用,而且能让文章有“思想”深度。

  事例1:在  捡拾幸福碎片_700字  每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福,它们就像洒落在地的玻璃碎片,简单而细小,晶莹而纯净。  那是一个教师节,刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业,突然教室门口闪出一个身影,是丹!那个总在及格线边缘徘徊,特别健忘的男孩,长高了,憨憨地笑着望着我。“呵呵,老师,我来看看您!”心头一热,一股暖流涌进心田,记住师爱的,不是令我骄傲的霞、宇等优秀生,而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间,品尝到一种叫幸福的滋味!  立秋那天,收到一条养生的短信,七夕——中国的情人节,又收到一条暧昧的短信,同样是那个陌生的号码,心中直犯嘀咕,谁呀?开学了,翻开家校联系册,猛然醒悟,是琳!学校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聪明但痞子气十足,用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间,我装作不经意地问起这件事,她的眼里掠过一丝不自然,矢口否认。呵呵,和我装傻呢!其实我心里高兴呢,因为她的骚扰中有一份关心。  还是琳,因为她不讲卫生,常把手指放进口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便,就对她说:“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了,那天我一手提包,一手抱着一叠作业进教室,见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着,琳的声音高叫起:“曹老师,你的座位!”说着,啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨,为我腾出大半张桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌弃,感动了你?其实,是你善良的本性,打动了我,让一个教师再一次感受到了什么是幸福。  为人师者,且行且收获,一路捡拾幸福的碎片,心暖暖的……  爱,是教育的本质;爱,让幸福延续。  事例二:  生活是一首歌_600字  生活是什么?  生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。  不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。  无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。  在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。  每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。  这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。  需要更多请采纳后百度私信联系我,15篇太多,发出上来!内容来自www.07swz.com请勿采集。