《竹影》ppt

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1.给下面加点字注音。

1、上联:走进文明店堂;下联:泛舟知识海洋。横批:一方净土 2、上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。横批:志存高远 3、上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;

? 惬( qiè)意 ? 口头禅( chán ) ? 参差( cēn cī )不齐 ? 用笔蘸( zhàn )了朱砂( shā ) 来撇(piē )的 ? 水门汀( tīng ) 惬意: 弥漫:

如,《梁祝》是我国脍炙人口的民族音乐,其中的《化蝶》片段优美舒缓、回味无穷,在不同的年龄阶段解读,幼儿都会有不同的感受:小班可以通过PPT演示,让幼儿感受蝴蝶翩翩起舞的情境,并通过模仿蝴蝶飞的

满意、称心、舒服。 遍布。

第一件事:叶圣陶先生给出了“我”的作文的修正构图。第二件事:叶圣陶先生要求“我”去他家。这篇课文的作者是肖复兴。课文赏析: 因为“我”的作文是以自然友好的方式写成的,所以叶老已经纠正

参差: 长 短高低、大小不齐。

眼镜行 虽云毫末技艺 却是顶上功夫 中药铺 第二关:月下老人牵红线 上联 翠柏苞松寿者相 月静池塘桐叶影 肥瘦短长皆有度 水色山光皆画意 水惟善下能成海 半帘竹影十分秀 下联 山不争高自极天 花香鸟语是诗

包罗: 包括(指大范围)

指经常挂在口头上的词句 口头禅: 丰子恺(1898—1975), 我国现代著名画家、文学家、 美术和音乐教育家。

丰子恺 风格独特的漫画作品影响很 大,深受人们的喜爱。

丰子恺的散文,主要作 品有《缘缘堂随笔》、《缘 缘堂再笔》、《随笔二十 篇》、《甘美的回忆》、 《艺术趣味》、《率真集》 等。

这些作品除一部分艺术 评论以外,大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接 触的人事,表现浓厚的生活 情趣。 自由朗读,整体感知课文 ①用一句简洁的话概括课文内容。

②文题是“竹影”,它是写景为主,

还是以写人物活动为主?

叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣 的游戏,引出对中国画的艺术体验,获得了 艺术美的发现。 第三段不仅写出了他们在画竹影 时的乐趣,而且丰子恺先生在写 这段话的时候,语言也是很轻松 俏皮的,下面我们一起进入课文 寻竹趣,找找看哪句话你最喜欢、 最有趣。 爸爸是怎样评价我们所画的 竹的啊? “依样画葫芦”,终究缺乏画 意,不过好玩罢了。” 那爸爸认为画竹应该是怎样呢?

1、画竹不是照真竹描,须经过选择和布置。

2、画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在 纸上,然后成为竹的名画。

3、粗看竹画,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶 的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体, 都要讲究。 欣赏并点评这幅 图画 爸爸在给我们讲完竹子的画法 后,是不是我们就没有问题了 呢?

不是,我们又问“竹为什么不用绿颜料来 画,而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶, 不更像吗?” 爸爸又是怎样跟他们讲的?

1、爸爸说:“中国画不注重‘像不 像’,不像西洋画那样画得同真物一 样”中国画像符号,符号只要用墨笔 就够了。

2、而且墨是很好的一种颜料,它是 红黄蓝三原色等量混合而成的,包罗 了世界上所有的颜色。 人物 静物 风景 中国画西洋画 西洋画像照像,中国画像符 号。

请结合课文谈谈怎 样理解这两句话? ** 照相是对事物真实的反映,

符号是抽象地指称事物。

** 由此可见出:中国画重写意,重神似,西洋画则重写实,重形似。 5 文中的人物最后对画有没有一些新的认 识呢?有。

文中的“我”最后悟出了中 国化的艺术魅力。

当他再次回到 堂前,看见中堂挂着的立轴—— 吴昌硕描的墨竹,似觉更有意味。 文中的“我”能有这种艺术 体验,是来源于什么啊?游戏 从中你悟到了什么? 我们小时候肯定也有过许 多游戏,可能当时没有意 识到美,现在我们来回忆 一下,看看有没有像文中 小朋友的那种体验? 我的家乡不在东莞,我的童年是在东北过的,小 时候我最喜欢玩堆雪人了,我的雪人跟别人都不 同,我会给雪人不同的造型,现在想来,我觉得 那时我是在进行造型艺术创作呢。

我的玩具中,最喜欢的就是芭比娃娃了,所以,我经常给 她做衣服,拿妈妈的那些碎布料,剪剪裁裁,缝好了,我 就给芭比娃娃穿上,从那时起我就爱上了服装设计。 童年像一首诗,纯净、甜美;

童年是一幅画,绚丽、多彩;

童年是一支小夜曲,悠远、绵长。

来吧!去寻找童年的质朴! 让我们一同寻找幸运花瓣, 让我们一同编织童年的小花篮, 采摘一篮聪慧、一篮欢乐、一篮美丽! 你猜,你猜,

你猜、猜、猜

你有我有他也有,

黑身黑腿黑黑头,

灯前月下跟你走,

就是从来不开口。

(打一事物) 有“影”的诗句

1. “举杯邀明月,对影成三人。” 2. “花开溪鱼生,鱼戏花影乱,花下捕鱼人,莫 作桃花看”

3、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流 4、“天上月一轮,湖中影成三” 5、“山光悦鸟性,潭影空人心。

6、 ” “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 7、“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘 ? 一、想一想有“影”字的四字成语。

形影不离、形单影只、形影相吊(慰问)、顾(看) 影自怜 刀光剑影、 影影绰绰(形容模模糊糊,不真切。

) 杯弓蛇影(比喻疑神疑鬼,自相惊扰。

又比喻虚幻,实际上并不存在的东西。

二、试一试

民间艺术:皮影戏(有千年历史)

皮影称为30-40年代的动画片。

它是用牛皮、羊皮做成各种 人物、动物造型。

表演的时候,在台前竖一块白布,打上特制 的灯光,配上锣、鼓等伴奏,使人物、动物的形象栩栩如生。 成语、词语 势如破竹 胸有成竹 竹马之好 青梅竹马 竹苞松茂 丝竹管弦 书功竹帛 金石丝竹 竹头木屑 竹篱茅舍 哀丝豪竹 名垂竹帛 罄竹难书 竹报平安 丝不如竹 竹柏异心 竹篮打水 竹马之友 吹竹弹丝 成竹在胸 丝不如竹 东南竹箭 茂林修竹 对联

●劲节生来瘦,高村老去刚;竹青怀素志,梅龙秉芳心。

●为天地生春,抚长存终古绿;与松梅作伴,洁身共避寒心. ●竹笋出墙,一节须高一节;

梅花逊雪,三分只是三分。

●千古虚心尊此老;九州高节拜先生.

●墙上芦苇,头重脚轻根底浅。

山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 ●屈屈伸伸,雪压千屋犹奋直;潇潇洒洒,风来四面又何妨。

●宜和竹论虚和实;不与谁争高与低 ●千古虚心尊此老;

九州高节拜先生。

●和竹论虚和实;

不与谁争高与低。

●山色不随春老;竹枝长向人新. ? 宋 苏轼 ? 《於潜僧绿筠轩》 ? 可使食无肉,不可使居 无竹。

无肉令人瘦,无 竹令人俗。

人瘦尚可肥, 俗士不可医。 ? 郑板桥 题画诗:衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。

? 郑板桥 《题竹石画》:咬定青山 不放松,立根原在破岩中。

? 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 白居易《池上竹下作》

? 穿篱绕舍碧逶迤,十亩闲居 半是池。

食饱窗间新睡后, 脚轻林下独行时。

水能性淡 为吾友,竹解心虚即我师。

何必悠悠人世上,劳心费目 觅亲知。 作业:

人们说童年是金色的,因为它充满 着幻想。

你的童年是金色的吗?请以 “童年记趣”为内容,写一个充满童稚 情怀的作文片段。

字数300字左右。

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